Durante os meses de Novembro e Dezembro, o Programa Meio Ambiente nas Escolas (PMANE) rodou 15, dos 40 municípios que fazem parte do programa, para a Celebração dos Resultados do Ciclo 2024, onde as educadoras ambientais do programa, Anne Trummer, Beatriz Siqueira e Carolina Cotrim, juntamente com o Coordenador de Comunicação Felipe Sleiman Rizzatto e os Coordenadores Gabriel Menezes e Leonardo Giardini, apresentaram os resultados de educação ambiental e logística reversa aos gestores e educadores presentes, que desenvolveram o PMANE em suas respectivas escolas durante o ano.
“Hoje é um momento de festa, um momento de celebração. Quero agradecer muito a todos os parceiros que fizeram isso acontecer. A secretaria de educação por fazer a coisa toda funcionar, construir junto; e sobretudo, às escolas, gestores e educadores, por tornar tudo isso realidade dia a dia. Quando a gente junta, a gente potencializa esse trabalho. Nosso planeta está em dificuldades, os dados são preocupantes. O que a gente pode fazer? A gente pode trazer essa consciência para que as novas gerações façam o trabalho de reversão desse processo. Então podemos falar de boca cheia aqui hoje que estamos fazendo nossa parte pelo planeta, dentro da nossa realidade, da nossa comunidade, junto às famílias” – Leonardo Giardini, idealizador do PMANE.
Em meio à urgência de ações que reduzam e minimizem os danos causados pelas emergências climáticas que todos temos acompanhado, foi um momento de celebrar os números do impacto positivo do trabalho realizado nessas escolas. Das 803 escolas que participam do PMANE, 442 escolas realizaram a coleta, somando um total de 78.105 litros de óleo usado, com 1.273 educadores inscritos na “Formação PMANE – Educação para Sustentabilidade”. Nada disso seria possível sem o apoio de nossos financiadores Óleo Leve, Óleo Soya, Óleo Vitaliv e Óleo Sustentável e da parceria junto à Secretaria de Educação dos municípios.
Com grande orgulho e satisfação, os educadores foram surpreendidos ao receberem os dados do que, de fato, representa reciclar o óleo de cozinha usado. Somando todos os municípios do PMANE, chegamos ao montante de 78.105 litros de óleo coletado que representa 1.562 bombonas cheias. Este volume de óleo coletado pela Preserva Recicla é destinado à produção de Biodiesel, que, após todo o processo de transformação, rende aproximadamente 74.200 litros de combustível limpo.
Utilizar esse montante de biodiesel no lugar do combustível fóssil, evitaria despejar na atmosfera 179.642 kg de CO2. Em relação à energia, ao reciclar esse óleo ao invés de produzir novos produtos a partir da matéria prima, há uma economia potencial de 624.840 megajoules de energia.
Quando pensamos na poluição da água, dos nossos lençóis freáticos e mananciais, o alcance dessa ação de logística reversa é ainda mais impactante, já que, segundo dados da SABESP, 1 litro de óleo pode contaminar até 25.000 litros de água. Ou seja, a partir do empenho desses educadores, alunos e suas famílias, 1.952.625.000 litros de água limpa deixaram de ser contaminados.
Fora todos os danos ambientais evitados, o caixa das APMs do município ainda recebeu o aporte total de R$ 128.212,00 por todo esse óleo. Receita esta que pode ajudar as escolas a amplificar ainda mais suas ações de educação ambiental junto à comunidade, multiplicando essas boas práticas em prol de um futuro mais sustentável.
“Não tem jeito, na situação que estamos, ambientalmente falando, alguma coisa temos que fazer, não dá pra ficar de braço cruzado. A gente tá com a faca e o queijo na mão. Por vocês estarem participando do programa, olha só quanta coisa já estão contribuindo para a melhora da qualidade ambiental, para uma sociedade mais sustentável. Isso é a ação de vocês, o resultado positivo do trabalho de vocês. Compartilhem esses dados com os pais, e com as crianças pra toda comunidade ter consciência desse impacto.” – Beatriz Siqueira
Esses números representam uma longa jornada de aprendizado e muita troca durante o ano. Além das ferramentas de apoio pedagógico oferecidas às escolas, como o PMANEplay, Almanaque PMANE e Formação PMANE; foram diversas horas de conhecimento aplicado pelas nossas educadoras Anne Trummer, Beatriz Siqueira e Carolina Cotrim junto aos gestores e professores.
Tivemos o encontro de abertura de ciclo, o encontro formativo de meio de ano, HTPCs, visitas às escolas, e agora o encontro de celebração, fechando mais um grande ciclo de ações colaborativas buscando um futuro mais verde para todos.
“A tendência é a gente chegar nesse lugar, de se alimentar de forma saudável, reciclando tudo que é possível reciclar. Estamos vivendo as mudanças climáticas concretamente. Eu lembro de quando comecei a estudar isso na minha vida. Parecia algo distante, algo futuro. Agora a gente tá vivendo isso, o futuro chegou com tudo. O óleo de cozinha, a gente usa dentro da logística reversa, como uma ferramenta pra trabalhar a educação ambiental desde cedo, estimular os pequenos, suas famílias, etc. Tem um mundo de coisas pra reeducar, criar novos hábitos… essa é a principal intenção do PMANE.” – Anne Trummer
Premiações e Sorteios
Durante os eventos, ocorreu um momento para as premiações às escolas no âmbito do Prêmio PMANE, criado para reconhecer e valorizar o engajamento da comunidade escolar no processo de logística reversa do óleo de cozinha usado e na aplicação da metodologia do Programa Meio Ambiente nas Escolas (PMANE). Essa ação contempla famílias, escolas e educadores que se destacam na coleta de óleo e na promoção da sustentabilidade, desempenhando um papel vital para o meio ambiente.
Dividido em várias categorias, o Prêmio PMANE reconhece:
- Famílias que entregam óleo de cozinha usado nas escolas;
- Escolas que atingem metas de coleta;
- Gestores e professores que aplicam a metodologia do Manual PMANE com excelência.
Todas as 21 escolas coletaram mais de 500 litros de óleo de cozinha usado, de 02 de janeiro de 2024 a 20 de setembro de 2024, receberam um projetor portátil para uso educacional, incentivando ainda mais a mobilização de alunos e famílias. A premiação foi entregue às Associações de Pais e Mestres (APMs), e as escolas poderão decidir como utilizar o equipamento, seja para atividades pedagógicas ou sorteios internos entre os integrantes da equipe escolar que estão diretamente ligados ao PMANE ou entre as famílias que contribuíram na coleta. A lista completa você encontra na matéria Prêmio PMANE 500: Mobilização Escolar pela Sustentabilidade
Já o Prêmio PMANE de Destaque de Coleta, que premiou as escolas com maior volume coletado, junto à aplicação da metodologia, que ganharam uma moderna impressora multifuncional ecotanque, projetores, óculos de realidade virtual e/ou caixinhas de som em reconhecimento à quantidade expressiva de óleo coletado.
No âmbito do “Prêmio PMANE – Sorteios”, foi realizado o quinto e último sorteio do ano, ao vivo durante o evento, onde entregamos SmartWatches de última geração, para serem revertidos à comunidade que tanto contribuiu com a logística reversa na escola. Durante o ano essa ação gerou 1.153 números para sorteio e teve 270 contemplados que podem ser vistos nas matérias à seguir.
. Primeiro Sorteio do PMANE marca início das premiações do ciclo 2024;
. 30 Ecobox Casa da Positiv.a são distribuídos no 2º Sorteio do Prêmio PMANE;
. PMANE distribui 51 Umidificadores de Ar no 3º Sorteio de Prêmios;
. Para relaxar as famílias, sorteamos 105 Massageadores no 4º Prêmio PMANE Sorteios;
. Com nova dinâmica, PMANE sorteia 52 SmartWatches
Certificados PMANE
Ao final do encontro de celebração, as escolas receberam um certificado com o Selo de Protetora de Meio Ambiente por sua contribuição socioambiental seja na coleta do óleo, seja com atividades de educação ambiental.
Já os gestores que realizaram todas as atividades presentes no Check-List do “Manual PMANE – Educação para Sustentabilidade” receberam o certificado de Formador(a) Ambiental
Que venha 2025!
“Viemos aqui mostrar um pouquinho como foi esse ano pra vocês. Quero agradecer todo o apoio, parceria e dedicação da Secretaria de Educação, e claro, a todos vocês educadores. Eu sou geóloga, e desde a faculdade já me direcionei pra parte de educação, de ensino aplicado às geociências, então conheço como é estar nesse papel de formador de vocês… Essa geração que está vindo aí, são eles que vão viver nesse planeta, um planeta com recorde de temperatura, com muitos problemas. Então é importante que eles passem a refletir sobre isso desde cedo. Como a gente vai viver nesse planeta? Como vamos dividir os recursos? Realmente é fundamental a gente trazer essa reflexão pros pequenos.” – Carolina Cotrim
Para 2025 esperamos números ainda melhores. É hora de celebrar e recuperar as energias para um novo ciclo de muito cuidado com o nosso planeta!
Confira abaixo os números do ano, divididos por município
https://meioambientenasescolas.org.br/noticias/votorantim-celebra-resultados-do-ciclo-2024-do-pmane/
https://meioambientenasescolas.org.br/noticias/sao-roque-recebe-o-pmane-para-celebrar-ciclo-2024/
https://meioambientenasescolas.org.br/noticias/cotia-celebra-ciclo-2024-do-pmane/
https://meioambientenasescolas.org.br/noticias/pmane-vai-a-santos-para-celebrar-ciclo-2024/
https://meioambientenasescolas.org.br/noticias/ibiuna-realiza-evento-para-celebrar-ciclo-pmane-2024/
* O PMANE (Programa Meio Ambiente nas Escolas) é um programa que integra organizações civis, setor público e privado para a gestão de um modelo local de resíduos sólidos. Apoiando-se em dois pilares, educação ambiental e a logística reversa, cria-se uma rede de mobilização para o reaproveitamento do óleo de cozinha usado. Cada escola participante do programa conta com uma bombona específica, onde os alunos devem depositar o óleo para a reciclagem.
O processo de logística reversa visa o reaproveitamento e/ou descarte ecológico de materiais e a preservação do meio ambiente. No caso do óleo coletado, seu destino é ser transformado em biodiesel, um combustível renovável e menos poluente. Além da reciclagem, o óleo é usado como ferramenta de aprendizagem a partir de atividades lúdicas que envolvem não só os conhecimentos sobre o descarte do óleo, mas temas transversais relacionados ao meio ambiente, tornando os alunos porta vozes e agentes de transformação em suas comunidades.
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